El MCER / CEFR / GeR

Empezando a hablar de las tres lenguas que nos ocupan, el español, el inglés y el alemán, me parece oportuno presentar una comparativa de los niveles y las titulaciones más representativas y/o frecuentes de cada una de ellas.
 

Para esto tenemos que mirar al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) en inglés, o Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GeS) en alemán.

 

Este marco normativo de referencia, elaborado a lo largo de diez años, tras otros muchos de investigación y trabajo,  y presentado finalmente en 2001 por el Consejo de Europa, coincidiendo con la celebración del Año Europeo de las Lenguas, establece una escala de 6 únicos niveles para la organización del proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas, equiparando así los diferentes títulos expedidos por cualquier organismo oficial.

El MCER presenta una exhaustiva descripción de las cuatro destrezas comunicativas (comprensión y expresión oral y comprensión y expresión escrita) a través de lo que llamamos en inglés can do statements, mediante las que se pone en el centro de todo a las capacidades concretas que el hablante tiene a cada nivel (p. ej. "Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos" o "Presento descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad").

http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Cadre1_en.asp   (en inglés)

La tabla presenta las principales titulaciones, las de idioma general, obviando las diferentes opciones que hay para niños, exámenes adaptados para colegios, exámenes de idioma específico para los negocios, etc.

	EOI	DELE Instituto Cervantes	University of Cambridge	DaLF Goethe Institut
A1	1º Nivel Básico	DELE A1	------	Start Deutsch 1
A2	2º Nivel Básico	DELE A2	Key English Test (KET)	Start Deutsch 2
B1	2º Nivel Intermedio	DELE B1	Preliminary English Test (PET)	Zertifikat Deutsch (ZD)
B2	2º Nivel Avanzado	DELE B2	First Certificate in English (FCE)	Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZdfB)
C1	En implantación	DELE C1	Certificate in Advanced English (CAE)	Goethe-Zertifikat C1
C2	------	DELE C2	Certificate of Proficiency in English (CPE)	Goethe-Zertifikat C2

Thanksgiving Day / Black Friday

Typical Thanksgiving dinner

Thanksgiving Day is celebrated in the USA on the 4th Thursday of November. 

It dates back to the year 1621, when the Pilgrim Fathers celebrated their first successful harvest in the New World with some native Americans, as a sign of gratitude towards them for their help with the new crops and farming techniques, and also to thank God for his protection and blessings. 

Nowadays, it is a big family gathering, which is cheerfully longed for by all kinds of people. It is a school holiday, and most workers can also enjoy the long weekend, so everybody travels to their hometowns to be with their families for the big Thanksgiving dinner.

Charity plays an important role in this festivity. On the days before, there are food drives to supply the food banks that distribute food to homeless people, and it is also common to invite a person that doesn´t have the opportunity to celebrate the festivity to join your family for dinner.

DOCUMENTARY: http://www.dailymotion.com/video/x2auu5d_history-of-thanksgiving-educational-documentary_school

Black Friday is the day after Thanksgiving Day, and it is basically the beginning of the Christmas shopping season, when the majority of shops, especially the big chains, have special offers to promote and anticipate the first Christmas purchases.

                                          

Razón de ser / Purpose / Grundlage

Este blog nace inicialmente como una actividad de una asignatura del programa de Experto Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera que actualmente estoy cursando.

En eso se iba a quedar, en el planteamiento, diseño y creación de un blog como herramienta educativa para la clase de lenguas extranjeras, sin embargo, suelo meterme de lleno en todo lo que hago, y una idea ha llevado a otra, un pensamiento a otro, un consejo recibido de gente que tiene para mi mucho crédito a otro, and so on and so forth ... y aquí estoy planteándome el inicio y desarrollo de este blog, que hace 24 horas no tenía ni la menor posibilidad de llegar a nada, como algo más a largo plazo.

¿Dónde llegará? imposible saber. 

¿Qué va a ser este blog? Pues va a ser un reflejo de mi vida en relación con los idiomas. Un punto de encuentro entre las tres lenguas que, hasta ahora, han conformado mi vida académica, laboral, de intereses, gustos, aficiones, ... y si tengo que hablar de ellos, no puedo aislar las diferentes facetas. No "trabajo" en los idiomas, no "estudio" idiomas. Es más que eso, vivo los idiomas porque afortunadamente, he encontrado la llave de la enorme riqueza personal que aporta el conocimiento de varias lenguas. No son solo (que ya es mucho) una herramienta de comunicación, suponen mucho más que eso, y eso es lo que me gustaría transmitir desde diversos ángulos:

• La enseñanza / aprendizaje del INGLÉS, pues he estado y estoy a ambos lados.
• El aprendizaje del ALEMÁN.
• La enseñanza del ESPAÑOL como lengua extranjera.
• La enseñanza / aprendizaje de Lengua y Literatura Españolas y Literatura Universal.

Un planteamiento muy amplio, pero muy rico y variado, que espero saber enfocar de la mejor manera posible. 

Esta es la razón de ser de este blog.

This is the purpose of this blog.

Diese ist die Grundlage dieses Blogs.

¡Bienvenidos! / Welcome! / Willkommen!